Przemysław Wiszewski

List VI. Zawieszenie, zarządzenia i duma z Wydziału!

przez

Szanowni Państwo,

Najważniejsze decyzje, jakie zapadły w tym tygodniu, to ze strony Ministerstwa NiSW kontynuacja ograniczeń w funkcjonowaniu uczelni wyższych do 24 maja. Co prawda komunikat mówi też, że

Po ogłoszeniu przez rząd kolejnego etapu przywracania funkcjonowania poszczególnych instytucji, MNiSW znowelizuje rozporządzenie ograniczające funkcjonowanie uczelni w zakresie świadczenia pracy przez pracowników. Uczelnie będą musiały rozpocząć wtedy przygotowania do stopniowego przywracania bieżącej działalności i opracowywać własne plany przywracania funkcjonowania uczelni.

ale nie precyzuje, co to znaczy. Czy dotyczy to tylko pracowników administracji? Czy przygotowań do powrotu w czerwcu do normalnego trybu zajęć dydaktycznych? Jeśli nawet, to powrócimy na sam ich koniec, ostatnie trzy-cztery tygodnie (koniec zajęć w semestrze letnim to 19 czerwca). Nieco inaczej może wyglądać rozpoczęcie roku akademickiego. MEN przewiduje wyniki egzaminów poprawkowych z matur na 30 września.

Czytaj dalejList VI. Zawieszenie, zarządzenia i duma z Wydziału!

Nowe, idzie nowe… List IV

przez

Drodzy Koleżanki i Koledzy,

Doktoranci i Studenci,

Ostatnie dni przyniosły szereg zmian przepisów, które bezpośrednio wpływają na życie tak Uniwersytetu, jak naszego Wydziału. JM Rektor przedłużył termin zawieszenia zajęć na Uniwersytecie do dnia 30 kwietnia. W związku z tym pojawiły się ze strony wykładowców pytania, czy należy zgodnie z Zarządzeniem Dziekana nr 4/2020 przygotowywać rozkład zajęć do końca semestru, czy tylko do 30 kwietnia.

Czytaj dalejNowe, idzie nowe… List IV

Nowe ścieżki studiowania. List III

przez

Drodzy Koleżanki i Koledzy, Doktoranci i Studenci,

Sympatycy naszego Wydziału i Uniwersytetu,

Jestem optymistą. Nie wszyscy w to wierzą, ale tak już mam. Owszem, uważam, że należy rozsądnie i bez złudzeń podchodzić do natury świata. Ale w swej naturze świat jest dla nas bardzo łaskawy. I warto z tego korzystać w sposób otwarty, a jednocześnie pełen szacunku. Wstęp przydługi, ale po to, by zwrócić Waszą uwagę na dwie cechy, dwie wartości definiujące moje podejście do naszej Wspólnoty – otwartość i odpowiedzialność.

Czytaj dalejNowe ścieżki studiowania. List III

Zdalne, ale niezdarne?

przez

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego rozporządzeniem z dnia 23 marca 2020 r. zawiesił działalność dydaktyczną uczelni wyższych w ich siedzibach dopuszczając w paragrafie 1, ustęp 4, że:

organy kolegialne uczelni oraz organy kolegialne samorządu studenckiego i samorządu doktorantów podejmują wyłącznie uchwały niezbędne do zapewnienia ciągłości funkcjonowania uczelni. Uchwały są podejmowane w trybie obiegowym albo za pomocą środków komunikacji elektronicznej niezależnie od tego, czy taki tryb ich podejmowania został określony w aktach wewnętrznych uczelni.

Dwa dni później Minister doprecyzował:

kolegia elektorów uczelni publicznych, komisje stypendialne, komisje i zespoły powołane w postępowaniach w sprawach nadania stopni i tytułu prowadzonych w uczelniach oraz komisje i inne gremia działające na podstawie statutów uczelni podejmują uchwały za pomocą środków komunikacji elektronicznej.

Czytaj dalejZdalne, ale niezdarne?

Dziekańskie słowo na weekend II

przez

Drodzy Koleżanki i Koledzy,

Doktoranci i Studenci,

za nami drugi, pełny tydzień nieobecności w gronie współpracowników, koleżanek, przyjaciół. Jestem szczęśliwy, bo mogę powiedzieć, że dotychczas nie otrzymaliśmy żadnej informacji o zachorowaniach naszych pracowników lub studentów. Z wieloma z Was koresponduję, rozmawiam na czacie w Teamsach, jedynie wyjątkowo mam okazję spotkać w pracy, w Dziekanacie. Wszystkim bardzo serdecznie dziękuję za pogodę ducha, otwartość i niesłabnący entuzjazm w obliczu wyzwań, jakie postawiła przed nami epidemia. Szczególne podziękowania składam pracownikom naszej administracji i bibliotek, którzy pomimo ryzyka zachorowania stawiają się na dyżury w swoich jednostkach. To oni swoją obecnością zapewniają obieg dokumentacji i dostęp do informacji. Bez nich nie moglibyśmy przygotowywać zajęć, rozliczać grantów, składać aplikacji o wsparcie nowych projektów badawczych, przygotowywać obron czy przeprowadzać rozpoczętych postępowań dyplomowych. Za ich codzienną odwagę i oddanie jestem im bardzo wdzięczny.

Czytaj dalejDziekańskie słowo na weekend II

Uniwersytet w czasie epidemii – Uniwersytet otwarty i aktywny

przez

Świat wokół nas powoli zamarza. Kolejne restrykcje związane z profilaktyką zakażeń wirusem dotyczą nie tylko poruszania, ale też funkcjonowania instytucji prywatnych i publicznych. Najbardziej spektakularnie uderzają w te, które żyją spotkaniami ludzi – kina, teatry, muzea, biblioteki, ale też restauracje, puby, sale koncertowe. Dzięki technologii udaje nam się na Uniwersytecie nieco oszukać rzeczywistość. Spotykamy naszych studentów na zajęciach w przestrzeni wirtualnej, coraz częściej komunikujemy się w ten sposób także między sobą, wykładowcami i pracownikami administracji. Bardzo łatwo jest jednak dziś o zubożenie tego, co jest sednem kultury akademickiej: relacji opartej o dialog, o bezustanne poszukiwanie lepszych rozwiązań nowych, a czasami bardzo starych problemów.

Czytaj dalejUniwersytet w czasie epidemii – Uniwersytet otwarty i aktywny

Dziekańskie słowo na weekend I

przez

Szanowni Państwo,

Drodzy Koleżanki i Koledzy,

Minął nam pierwszy tydzień zawieszenia stacjonarnych zajęć na naszym Wydziale. Mam ogromną nadzieję, że wszyscy Państwo zachowujecie pogodę ducha, a przede wszystkim zdrowie swoje i swoich rodzin. Bardzo mocno trzymam za to kciuki! W międzyczasie pandemia rozszerza konsekwentnie swój zasięg, a władze zaostrzają środki ostrożności. Kierując się zaleceniami JM Rektora wprowadziliśmy dalsze ograniczenia pracy sekretariatów i Dziekanatu. Dziekanat dyżuruje w poniedziałek i czwartek, sekretariaty zgodnie z zaleceniami kierowników jednostek. Również biblioteki ograniczyły do minimum kontakt ze swoimi użytkownikami.

Czytaj dalejDziekańskie słowo na weekend I

Uniwersytet – w stronę badań!

przez

Nie miałem, a dziś tym bardziej nie mam dylematu, czy Uniwersytet powinien być raczej ośrodkiem dydaktycznym, badania przekazując PAN czy instytutom badawczym, czy jednak przede wszystkim badawczy, dydaktykę przesuwając do PWSZetów i młodszych uniwersytetów. Zmiany, jakie w naszym funkcjonowaniu wywołała pandemia, wyraźnie określają naszą przyszłość. To dzisiejsza sytuacja dobitnie wskazuje, że rolą Uniwersytetu musi być funkcjonowanie jako powszechnie dostępnego ośrodka innowacji i racjonalnej, wyprzedzającej potrzeby teraźniejszości, refleksji nad stanem świata i otaczającej społeczności.

Czytaj dalejUniwersytet – w stronę badań!

Wspólnota i kreatywność – uniwersytet nie może się poddać!

przez

To nie jest łatwy czas. Nasz codzienny świat pękł wyjątkowo głęboko, a wiele wskazuje, że najgorsze wciąż przed nami. Ale, jak w przypadku każdego kryzysu, jest to przede wszystkim okazja, by zobaczyć samego siebie. Odnaleźć swoje silne punkty i sprawdzić, jak można je rozwijać. Jeśli zaś znajdą się słabe miejsca – próbować je wzmocnić.

Czytaj dalejWspólnota i kreatywność – uniwersytet nie może się poddać!

+ więcej